Pengaruh Pendidikan Kesehatan Audiovisual Tentang Bullying terhadap Pengetahuan Bullying pada Remaja di SMK Negeri 2 Slawi

Al Mubarok, Muhammad Avve Lubaba (2025) Pengaruh Pendidikan Kesehatan Audiovisual Tentang Bullying terhadap Pengetahuan Bullying pada Remaja di SMK Negeri 2 Slawi. Skripsi thesis, Universitas Bhamada Slawi.

	Text BAB 1_C1021138 - Muhammad Avve Lubaba Al Mubarok.pdf Download (136kB)
	Text BAB 2_C1021138 - Muhammad Avve Lubaba Al Mubarok.pdf Download (188kB)
	Text BAB 3_C1021138 - Muhammad Avve Lubaba Al Mubarok.pdf Download (343kB)
	Text DAPUS_C1021138 - Muhammad Avve Lubaba Al Mubarok.pdf Download (261kB)
	Text SKRIPSI_C1021138.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Angka kejadian bullying di kalangan remaja tergolong tinggi dan setiap tahun menjadi perhatian utama di berbagai sekolah di Indonesia. Salah satu penyebab meningkatnya kasus bullying adalah kurangnya pengetahuan siswa mengenai definisi, jenis, dampak, serta upaya pencegahannya. Pencegahan dapat dilakukan dengan meningkatkan pengetahuan remaja melalui metode edukasi yang efektif dan menarik. Media audiovisual menjadi salah satu sarana penyuluhan kesehatan yang mampu memadukan suara dan gambar sehingga mempermudah pemahaman siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan audiovisual tentang bullying terhadap tingkat pengetahuan remaja di SMK Negeri 2 Slawi. Desain penelitian menggunakan pre-eksperimen dengan pendekatan one group pretest-posttest. Sampel sebanyak 86 responden dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner pengetahuan bullying dengan 20 item pertanyaan serta video edukasi berdurasi 4 menit 41 detik yang memuat definisi, jenis, dampak, dan pencegahan bullying. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan tingkat pengetahuan siswa setelah diberikan intervensi audiovisual, dengan nilai p-value = 0,000 ≤ 0,05. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan media audiovisual sebagai metode edukasi alternatif di sekolah karena dapat menarik perhatian, meningkatkan daya ingat, serta mempermudah siswa memahami materi. Temuan ini juga diharapkan menjadi acuan bagi pihak sekolah, guru, serta tenaga kesehatan dalam menyusun program anti-bullying berbasis media audiovisual secara berkelanjutan untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman, sehat, dan bebas dari perundungan.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	NIM : C1021138
Uncontrolled Keywords:	Bullying, Pendidikan Kesehatan, Media Audiovisual, Pengetahuan Remaja
Subjects:	R Medicine > RT Nursing
Divisions:	Fakultas Ilmu Kesehatan > S1 Ilmu Keperawatan
Depositing User:	Pustakawan Editor Bhamada
Date Deposited:	10 Sep 2026 03:10
Last Modified:	10 Sep 2026 03:10
URI:	http://repository.bhamada.ac.id/id/eprint/996

Actions (login required)

View Item